Обеспечение учащегося школьной формой

1. Создание равенства среди учеников. Форма нивелирует видимые социальные различия, связанные с доходом семьи. Это помогает снизить давление на детей из менее обеспеченных семей и уменьшает конкуренцию в одежде.

2. Поддержание дисциплины и деловой атмосферы. Единый стиль одежды способствует сосредоточенности на учёбе, уменьшает отвлекающие факторы и формирует уважение к правилам учреждения.

3. Укрепление корпоративной идентичности. Форма подчеркивает принадлежность к коллективу, усиливает чувство общности и гордости за школу .

4. Повышение безопасности. Единый стиль упрощает контроль за посетителями школы, снижая риск проникновения посторонних.

5. Практичность для родителей и учеников. Форма упрощает выбор одежды, сокращает время на сборы и может быть экономичным решением.

Школьная одежда должна соответствовать стандарту школьной формы: деловой костюм из темно-синей ткани (девочки – юбка (брюки), пиджак, однотонная блуза; мальчики – брюки, пиджак, жилет, однотонная рубашка, галстук, удобная школьная обувь без каблуков).

• первое правило
• второе правило
• третье правило

Для мальчиков – требования к одежде для мальчиков.

Для девочек – требования к одежде для девочек.

Повседневная для мальчиков и юношей - требования к одежде . 

Повседневная для девочек и девушек - требования к одежде . 

Парадная - требования к одежде .  

Для занятий физической культурой - требования к одежде .

Для занятий хореографией – требования к одежде .

Текст послесловие